БАПМТ беше поканена да участва в конференция „Цялостен подход в предучилищното и началното училищно образование“ край Варна на 4 юни 2024 г. Форумът бе организиран с участието на политически лица и общински застъпници за демократизиране на образованието. Проведе се на морето, в слънчев курортен комплекс, в скъп и просторен хотел, с 300 участници учители,…
Статия на Петер Кесел Резюме: В тази статия са представени основните психомоторни принципи, събрани от различни учебници, с цел да се преподават като част от обучението по психомоторни умения за учители в детска градина. Тези принципи имат за цел да дадат на бъдещите преподаватели първо впечатление и знания за методологията и дизайна на взаимоотношенията в…
Мишел Кочелеф-Хофман (PEISA – Южна Африка) Резюме През 1999 г. Психомоторният институт на Южна Африка (PEISA) въведе „Психомоторна практика Окутюрие“ (PPA®) в различни частни и обществени детски ясли и предучилищни институции около Питермарицбург (Kwa Zulu Natal – Южна Африка). PEISA внедри PPA® само като превенция, а не като психомоторна терапия. Тази специфична практика, създадена от…