А
Австрия
В Австрия Психомоторика се практикува от професионалисти от сферите на терапията, педагогиката и социалните услуги, които имат допълнително образование в областта на Психомоториката.
Допълнително образование в Австрия предлагат няколко институции:
- Магистър по психомоторика, 120 ECTS, Виенски университет
- Курс за двигателно обучение VaLeo с фокус „Подпомагане на психомоторното развитие“, 200 часа.
- Дипломен курс по Психомоторика, 200 часа, Корнойбург – от „Работилницата на образователните чудеса“
- Университетски курс по двигателно възпитание, 200 часа, Грац, частен Университет Августинум
Психомоториката започва да се развива бурно през 90-те години на миналия век в Австрия, под влиянието на Германия, особено в областта на педагогиката. Много учители в детските градини внасят идеята за подпомагане на развитието чрез движение в ежедневната си работа с децата.
Пионери в областта са Вера Стехно, Сеп Мюндиглер и Юлика Улман.
………….
Б
Белгия
Първоначално образование
Във френскоговорящата част на Белгия „Bachelier en Psychomotricité“, предоставена от един от следните институти, ви дава титлата „Psychomotricien(ne)“ със 180 ECTS:
- Блюксел – – Haute école Léonard de Vinci
- Брюксел – Helb Ilya Prigogine
- Лиеж – Ecole de promotion social (CPSE)
- Лиеж – Haute école Libre Mosan (HELMO)
- Намур – Haute école de la Province de Namur (HEPN)
- Ру – Centre d’Enseignement Supérieur pour Adultes (CESA)
- Турне – Haute école Condorcet
Допълнително образование
В холандскоговорящата част на Белгия магистърска степен за физиотерапевти предлага специалност Психомоторика:
- Магистър по рехабилитационни курсове и физиотерапия, 120 ECTS
- Льовен – Katholiek Universiteit, Факултет по кинезиология и рехабилитационни науки (FABER)
От началото на 60-те и 70-те години на миналия век специалисти от френскоговорящата част на Белгия се интересуват и се интегрират в психомоторното движение, развиващо се във френскоговорящите страни. Това движение се ръководи от фигури като Жизел Субиран, Жан Лебуш, Пиер Вайер, Андре Лапиер и Бернар Окутюрие. Създават се първите едногодишни програми за специализирано обучение в училища, предлагащи обучение за специализирани преподаватели, както и опция за обучение на асистент – психолози.
През 2002 г. – Психомотриката е включена в графика на предучилищните класове.
2012 г. – Стартира бакалавърската програма по ПМТ, която хармонизира всички съществуващи образователни програми в единна рамка.
2017 – Работните места за психомоторна терапия са официално признати във френската общност в Белгия.
2022 г. – ПМТ са включени сред здравните професии (нерегулирани) и са освободени от ДДС за своите медицински услуги.
2022 г. – Завършване на реформата на MILAC: Завършилите бакалавърска степен по ПМТ са интегрирани в психо-медико-социални (PMS) екипи за работа с деца.
2024 – Бакалавърската степен по ПМТ става една от задължителните квалификации за работа в услуги за подкрепа на младежи (AMO, SAJ, SPJ и др.).
Психомоторните специалисти в Белгия работят в детски ясли, училища, служби за психично здраве, в помощ за младежи в психиатрични отделения, в рехабилитационни центрове, болнична среда, в домове за възрастни хора.
…………..
Г
Германия
Професионалното название на професията в Германия е Мотопед (двигателен терапевт) Професията е разпозната, защитена и регулирана.
Първоначално образование
В Германия има три професионални нива на обучение (професионален колеж, бакалавър и магистър) и е възможно да работите като психомоторен терапевт след завършване на едно от тези нива.
- Мотопед.
Професионалистите, които искат да станат мотопеди трябва да притежават 3 годишна бакалавърска степен по гимнастика, физическо възпитание, социални науки или области, свързани със здравето и след това да специализират в професионален колеж:
- Двигателен терапевт, 80 ECTS, Кьолн – Професионален колеж в Кьолн Michaelshoven School of Motor Therapy
- Двигателен терапевт, 80 ECTS, Здравно училище в Дюселдорф – Праха
- Двигателен терапевт, 80 ECTS, Hamm – WL Berufskolleg Hamm Technical School for Motopädische
- Държавно дипломиран двигателен терапевт, 80 ECTS, Herford – Професионален колеж по социална работа Anna-Siemsen-Berufskolleg, Катедра по двигателна терапия
- Двигателен терапевт, 80 ECTS, Unna – Märkisches Berufskolleg Unna Техническо училище по мотопедия
- Мотолог бакалавър
След завършване на специализираното обучение в професионалния колеж, студентите Мотопеди печелят 80 ECTS (еквивалентни на 1800 часа). През това време те също имат възможност да си сътрудничат с университета в Емден и да получат допълнителни 10 ECTS. След това могат да получат бакалавърска степен по Мотология само за още три семестъра, което води до общо 180 ECTS.
- Бакалавър по изкуства Интердисциплинарна физиотерапия-мотология-ерготерапия, 180 ECTS, Емден – Университет за приложни науки в Емден (Hochschule Emden/Leer)
- Мотолог Магистър
За да отговарят на условията за магистърска програма по Мотология, кандидатите трябва да притежават бакалавърска степен със специалност Педагогика или Поведенчески науки от акредитирана образователна институция.
- Магистър по двигателни науки и психомоторика, 120 ECTS, Марбург – Университет на Марбург, Институт по спортни науки и мотология
Пионер в Герамания е Ернст. Дж. Кифард. Той работи през 50-те години в психиатрията за деца и младежи в Хам. Там той интегрира цирковата педагогика, използвайки дейности като жонглиране и акробатика, в терапия за подобряване на физическото и психологическото развитие на децата, полагайки основите на съвременната Психомоторика.
Като Мотопед или Мотолог в Германия можете да работите в различни области на здравната система, педагогическата система и клиничната система.
……….
Д
Дания
Психомоториката в Дания е разпозната професия, защитена и регулирана. Днес ПМТ се счита за здравна професия.
Първоначално образование
В Дания два колежа предоставят програма за професионална бакалавърска степен по психомоторна терапия:
- Бакалавър по психомоторна терапия, 210 ECTS, Hillerød – Københavns Professionshøjskole (KP)
- Бакалавър по психомоторна терапия, 210 ECTS, Randers – VIA University College
ПМТ в Дания е разработена е от три водещи фигури и обединява областите на танца, педагогиката, психологията и здравето:
Герда Александър (1940) с концепциите и практиките на евритмията, евтонията и релаксацията на Далкроз
Ингрид Прам (1941), балетна танцьорка, учила в школата Шлафхорст-Андерсен (глас, дишане, музика, движение с педагогически и терапевтични обхвати)
Маруся Берг (1948): танц, мускулна релаксация, масаж, анализ на движенията на Лабан
В Дания психомоторните терапевти работят в много области в образователния, педагогическия и здравния сектор. Те работят в публичния и частния сектор, като служители и като частно практикуващи лекари.
…………..
И
Испания
В Испания Психомоторика се практикува от професионалисти от различни терапевтични, педагогически или социални области с допълнително образование в областта на ПМТ. Професията не е регулирана и можете да работите там по споразумение с работодател.
В Испания няма първоначално образование.
Допълнителното образование се състои от минимум 4 години университетска степен от друга дисциплина, след която студентите могат да получат достъп до 1 или 2 години магистърски степени по ПМТ:
- Специалист по образователна и превантивна психомоторна практика, 30 ECTS, Барселона – Университет на Барселона – AECCatalan & Spanish
- Диплома за специализация по психомоторно развитие от 0 до 8 години, 35 ECTS, Барселона – Автономен университет на Барселона
- Магистър по продължаващо обучение по психомоторна практика, 25 ECTS, Барселона – Университет на Барселона – AEC
- Диплома за специализация в двугодишен курс на обучение по образователна психомоторна практика,34 ECTS, Bergara (Gipuzkoa) – Luzaro Psychomotor Trial School – UNED Associated Center
- Двугодишен курс на обучение по терапевтична психомоторна практика, 48 ECTS, Bergara (Gipuzkoa) – Luzaro Psychomotor Trial School – UNED Associated Center
- Университетски експерт по релационни психомоторни умения и ранно развитие,25 ECTS, Ла Лагуна (Тенерифе) – Университет на Ла Лагуна
- Магистър по продължаващо обучение по психомоторни умения, 120 ECTS, Мадрид – Университет Комплутенсе в Мадрид
- Диплома за специализация по терапевтична ПМТ, 59 ECTS, Мадрид – Университет Комплутенсе в Мадрид
- Международен магистър по психомоторно обучение и терапия, 48 ECTS, Тарагона – Университет Ровира Вирджили
- Магистър по образователна и терапевтична ПМТ, 48 ECTS, Вик – Университет на Вик
Първоначално влиянието на испанската ПМТ идва от Франция в областта на специалното образование. По-късно се развива в образователната и терапевтичната сфера.
През 1973 за първи път ПМТ е добавена към учебната програма на специализацията за предучилищно образование от Universidad Autònoma de Barcelona (UAB).
Късните 1980 г. – Някои университети, държавни и частни, започват да предлагат следдипломни и магистърски степени със собствени квалификации.
1992 г. – Предметът „Психомоторно развитие“ се счита за задължителен в обучението по ранно детско развитие във всички университети в испанската държава.
2014 – FAPee организира среща в Барселона, обединяваща университетски преподаватели от всички региони, за да представи минималната учебна програма, създадена от Европейския форум по Психомоторика и да обсъди нейното потенциално приложение в текущите курсове за обучение.
Специалистите в Испания практикуват в образователната и терапевтичната сфера през целия жизнен цикъл.
Италия
Професията е разпозната, защитена и регулирана.
Италия има две отделни психомоторни професии, отразяващи ангажимента на Италия за широкообхватни психомоторни грижи през целия живот и специализирана педиатрична терапия:
- Психомоторни терапевти
- Невро- и психомоторни терапевти в развитийна възраст (TNPEE).
Психомоторният терапевт работи с хора от всички възрасти, като се фокусира върху психомоторното развитие в профилактични, образователни и здравни условия. TNPEE е специализирана в лечението на деца с неврологични разстройства в рамките на санитарната система.
За да станеш психомоторен терапевт в Италия, трябва да преминеш 3-годишни специализирани програми, които са с фокус върху медицинско, педагогическо, психологическо и психомоторно съдържание, включващо 2400-2750 часа теоретично и практическо обучение. Тези програми дават възможност на професионалистите да работят с хора от всички възрасти в превенция, образование и здравеопазване.
- Сертификат за професионална компетентност на психомоторния терапевт, 180 ECTS, 2750 часа, Верона – Италиански център за изследвания в областта на психологията и психомоторните умения (CISERPP)
- Сертификат за професионална компетентност на психомоторния терапевт, 180 ECTS, 2550 часа, Рим – Италианска асоциация за иновативни услуги за обучение (AISFI)
- Сертификат за професионална компетентност на психомоторния терапевт, 180 ECTS, 2400 часа, Варезе – Европейски психологически институт (IPSE)
- Сертификат за професионална компетентност на психомоторния терапевт, 180 ECTS, 2400 часау Рим – Център за изследвания по психомоторна психология и детска невропсихиатрия (CSPPNI)
Необходима е тригодишна университетска степен, за да станете невро-психомоторен терапевт по развитието (TNPEE). Тази структурирана програма предлага регулирано образование, фокусирано върху грижите за неврологичното развитие, включително задълбочено клинично обучение и директна интеграция в националната здравна система:
Анкона – Университет за политехнически изследвания на Марке
L’Aquila – Изследвания в университета в Акуила
Казерта – Университет на Кампания „Луиджи Ванвители“
Генуа – Университет на Генуа
Месина – Университет за изследвания в Месина
Милано – Изследвания в Миланския университет
Милано – Изследвания на университета в Милано – Бикока
Падуа – Университет на Падуа
Павия – Изследвания в Университета на Павия
Пиза – Изследвания на университета в Пиза
Рим – Римски университет „Cattolica del Sacro Cuore“
Рим – Римски университет „La Sapienza“
Рим – Римски университет „Тор Вергата“
Торино – Университет на Торино
В Италия Университетът на Верона и Италианският изследователски център за психология и Псхомоторика (CISERPP) си сътрудничат тясно с френски институт, за да предложат следдипломна степен по ПМТ за „psicomotricisti“:
- Международен магистър по психомоторни умения (MIP) – експертна степен по европейска справка (TE), 120 ECTS, на италиански и френски, Париж – Висш институт за психомоторно превъзпитание (ISRP)
В Италия психомоторните терапевти могат да работят в няколко области, включително здравеопазване, образование и рехабилитация.
- Здравни заведения: където психомоторните терапевти работят с хора с нарушения на неврологичното развитие, неврологични състояния или проблеми с психичното здраве.
- Образователни среди: Училища и образователни центрове в ранна детска възраст, където психомоторните терапевти подпомагат развитието на двигателните умения, когнитивните способности и емоционалната регулация при децата.
- Частна практика: Предлага психомоторни сесии за индивиди през целия им живот, като се занимават с проблеми, вариращи от изоставане в развитието до управление на стреса и проблеми с психичното здраве.
……………
Л
Люксембург
Професията е разпозната, защитена и регулирана.
В Люксембург няма начално образование, нито следдипломно обучение
В началото на 80-те години само няколко психомоторни терапевти работят с деца и юноши в Люксембург. По това време концепцията за „психомоторика“ не е широко разбрана или призната от широката общественост. През 1977 е основана „Асоциацията на Luxembourgeoise des Psychomotriciens Diplomés“ (ALPD). Асоциацията има за цел да договаря споразумения за здравеопазване, да популяризира уникалните практики на професията, да се застъпва за правна защита, да определя правата на практикуващите и да подкрепя изследванията и развитието.
През 1983 LAP основава Service de Consultation et d’Aide Psychomotrice (SCAP), за да помогне на деца и юноши с перцептивни, психомоторни проблеми и/или ADHD. При това мултидисциплинарен екип предлага образователна, превъзпитателна и терапевтична помощ.
Като психомоторен терапевт в Люксембург можете да работите в различни области, включително независима практика и институции като неонатология, майчинство, педиатрия, социално-образователни среди, детска психиатрия, неврология, травматология, психиатрия, гериатрия, както и училищна среда.
……………….
Н
Нидерландия
Първоначално образование
В Холандия се одобряват две бакалавърски степени, за да се получи титлата „Psychomotorisch therapeut“.
Следдипломно обучение
В Холандия психомоторните терапевти имат достъп до МА ПМТ терапия – 2 години, 60 кредита във Виндесхайм, Зволе
Като психотерапевт в Холандия можете да работите в различни области, включително независима практика и институции като неонатология, майчинство, педиатрия, социално-образователни среди, детска психиатрия, неврология, травматология, психиатрия, гериатрия и училищни условия.
…………..
П
Португалия
В Португалия професията е регулирана и защитена
Първоначално образование
- Степен по психомоторна рехабилитация, 3 г, 180 ECTS, Круз Кебрада – Дафундо (Лисабон) – Факултет по човешка моторика
- Степен по психомоторна рехабилитация, 3 години, 180 ECTS, Евора – Университет на Евора
- Степен по психомоторна рехабилитация, 3 години, 180 ECTS, Вила Реал – Университет на Трас-ос-Монтес и Алто Дуро (UTAD)
Следдипломно обучение
В Португалия психомоторните терапевти имат достъп до някаква следдипломна университетска степен при условията на всеки университет. Единият е специално посветен на областта на психомотричността.
- Магистър по психомоторна рехабилитация, 2 г., 120 ECTS, Крус Кебрада – Дафундо (Лисабон) – Факултет по човешка моторика
- Магистър, по психомоторна рехабилитация, 2 години, 120 ECTS, Евора – Университет на Евора
Психомоториката в Португалия започва да се развива от физическото възпитание във факултета по Human Kinetics, през 80-те години на 20 век. Първоначално имаше спец. образование и рехабилитация (EER), което обхваща някои основни понятия за психомоторика. В началото на 90-те тази специализация се превръща в независима степен. През 2002 г. тази степен еволюира в специфична степен „Психомоторна рехабилитация“. В момента степен по психомоторна рехабилитация е предложение за обучение в три публични университета: Университета в Лисабон (към Факултета по човешка кинетика), Университетът в Трас-os-Montes e Alto Douro и университета в Евора.
Пионер в Португалия е Витор да Фонсека (р. 1946), който е дългогодишен редовен професор във Факултета по човешка моторика (FMH) на Университета на Лисабон, създател на образованието по психомоторна рехабилитация в FMH.
Психомоторните терапевти могат да извършват професионалната си дейност в терапевтичните, рехабилитационните, ре-образователен и/или превантивен контекст, в най-различни ситуации, свързани с проблеми на психомоторно развитие, поведение, учене и психо-афективни аспекти.
Психомоторната интервенция е насочена към всички възрастови групи и използва различни методологии: техники за релаксация и осъзнаване на тялото; експресивни терапии; игра; терапевтичен отдих, адаптирани двигателни и двигателни дейности за осъзнаване.
Психомоторните специалисти развиват дейност в публичния и частния сектор, включително: детски градини, училища, специални учебни заведения, дневни центрове, институции за хора с хора с увреждания, организации за деца и младежи, общи и психиатрични болници, социално включване, спортни асоциации, местни проекти, центрове за дейности, институции за възрастни хора и частни клиники.
…………..
Ф
Финландия
Във Финландия понастоящем няма нито основно, нито допълнително обучение по Психомоторика. Някои педагогически програми обаче включват курсове по ПМТ в учебната си програма – например педагогика в ранна детска възраст, обучение по физиотерапия, ерготерапия, бакалавърска и магистърска степен по физическо възпитание.
През 1970 г. стартира първо психомоторно обучение в университета в Йоенсуу (в рамките на педагогическо образование за ранна детска възраст.
От 1970 г. до 2013 г. Психомоториката във Финландия се развива от тясно сътрудничество с Германия.
Във Финландия психомоторните терапевти прилагат метода в области като рехабилитация, образование и педагогика.
Франция
Във Франция психомоторният терапевт е здравен специалист, чиято практика, извършвана по лекарско предписание, е регламентирана от закона. Поради това професията е включена в книга IV на Кодекса за обществено здраве и има статут на помощна в медицината.
Въз основа на работата на Julian de Ajuriaguerra и Giselle Soubiran през 50-те и 60-те години на миналия век, както и на инструментите, създадени от екипа на René Zazzo (J. Bergès, N. Galifret-Grangeon, H. Santucci, M. Stambak), професията на психомоторния терапевт постепенно се оформя и превръща в структурирана и призната професия.
Обучението за психомоторна рехабилитация е създадено в рамките на Медицинския факултет на Париж – болниците Henri Rousselle и La Salpêtrière.
Първоначално образование
Във Франция получаването на държавна диплома за психомоторен терапевт изисква завършване на редовна тригодишна степен в един от следните институти, признати от Министерството на здравеопазването:
Държавна диплома (DE) по психомоторна терапия, 180 ECTS
Алансон – IFRES на Нормандия
Безансон – IIFMR
Бордо – IFP, Университет Сегален
Брест – IFPS, Университетски болничен център
Йер – IFPVPS
Лил – IFP Raymond-Leclercq
Лион – ISTP, Университет Клод Бернар
Марсилия – ISRP
Мец – ISRP
Мелан ле Мюро – IFP, Университетски болничен център
Монпелие – IFP, Факултет по медицина
Мюлуз – IFPM, GHR Мюлуз Южен Елзас
Невер – IPMR
Орлеан – IFP
Париж – IFP, Университет Сорбона
Париж – ISRP
Остров Реюнион – EMAP
Руан – IFP
Тулуза – IFP, Факултет по медицина
Виши – ISRP
Следдипломно обучение
Във Франция един институт си сътрудничи тясно с Университета на Мурсия, Университета на Верона и Италианския изследователски център за психология и психомоторика (CISERPP), за да предложи следдипломна степен по ПМТ.
- Международен магистър по психомоторни умения (MIP) – Европейска референтна експертна титла (TE), 120 ECTS, Париж – Висш институт по психомоторна рехабилитация (ISRP)
Психомоторните терапевти работят в болници, медико-социални заведения, детски заведения, частни практики и фирми.
…………..
Ч
Чехия
Професията не е разпозната и не е регулирана.
Първоначално образование
В Чешката република няма начално образование.
Допълнително образование
В Чешката република един факултет предлага психомоторни курсове, включени в различни образователни програми.
- Психомоторни курсове, Оломоуц – Факултет по физическа култура, Университет Палацки, Оломоуц
Психомотриката е неразделна част от гимнастиката за здраве в Чехия. Пионер е Джирина Адамирова, която основател и първи президент на Комисията по психомоторика през 1960 г.
В Чешката република професионалистите, притежаващи само кратко образование по психомотрика, не използват титлата „psychomotrician“. Те основно работят в образованието, включително предучилищни, начални и специални училища, както и с възрастни хора, в спортни клубове, частна практика и други развлекателни дейности.
………….
Ш
Швейцария
В Швейцария психомоторната терапия е включена в образователното законодателство във всички кантони и е призната като мярка в рамките на специализираната педагогика.
Първоначално образование
В Швейцария се одобряват две дипломи за получаване на титлата „Therapeute en psychomotricité diplomé(e) (CDIP) / Dipl. Психомоторни терапевт (EDK)”.
- Бакалавър по психомоторна терапия, 180 ECTS, Цюрих – HfH, Университет за обучение на учители със специални нужди
- Магистър по психомоторна терапия, 120 ECTS, Женева – HETS Genève, Университет за приложни изкуства и науки, Западна Швейцария (HES-SO)
В Швейцария психомоторните терапевти имат достъп до някои следдипломни университетски степени според условията на всеки университет. Единият е специално посветен на областта на Психомоториката:
- Магистър по психомоторна терапия, 90 ECTS, Цюрих – HfH, Университет за обучение на учители със специални нужди
Водени от Хулиан де Аджуриагера и г-жа Терез Боне-Ирш, Психомоториката в Швейцария се развива чрез създаването на първите образователни програми в Женева през 1966 г. и по-късно в Цюрих (1977 г.), оформяйки методологията и практиката в тази област. В наши дни ПМТ се счита за специална образователна мярка по същия начин като логопедията.