От 2025 г. България е официален член на Международната организация по психомоторика и релаксация OIPR. Oрганизацията e създадена през 1979 г. от Жизел Б. Субиран и Жерар Ерман във Франция и работи за развитието на психомоториката в света. Целите на OIPR са: да обедини психомоторни терапевти от всички страни и култури; да допринесе за развитието…
От януари 2025 г. България е официален член на Европейския форум по Психомоториката – организацията, която подкрепя развитието на дисциплината в Европа в различни посоки – образователната, превантивната и терапевтичната практика, началното образование, продължаващото обучение, както и в професионализацията и научните изследвания. Европейският форум по ПМТ“ има за цел да насърчава сътрудничеството между психомоторни терапевти,…
–––– Жизел Субиран е французойка, родена по време на Първата световна война. Тя е известна с това, че разработва концепцията за психомоторна терапия (ПMT) като рехабилитационна терапия през 50-те години на миналия век, докато работи като масажист и физиотерапевт в болница Анри Русел Сент-Ан в Париж, в отделението по детска психиатрия на иновативния и мултидисциплинарно…
А Австрия В Австрия Психомоторика се практикува от професионалисти от сферите на терапията, педагогиката и социалните услуги, които имат допълнително образование в областта на Психомоториката. Допълнително образование в Австрия предлагат няколко институции: Магистър по психомоторика, 120 ECTS, Виенски университет Курс за двигателно обучение VaLeo с фокус „Подпомагане на психомоторното развитие“, 200 часа. Дипломен курс по…
БАПМТ организира отворена лекция на проф. Франко Боскаини по книгата му „Историческа епистемология на психомоториката“ (излиза от печат в средата на януари 2025 г.). В нея ще бъдат разгледани историята на знанието за човека и психомоториката до момента, в който тя става официална дисциплина през 20 век. Това е история за грижата за тялото и…
Психомоторната работа се основава главно на невербалната комуникация с детето.Малките деца изразяват своите чувства много повече чрез жестове, мимики и поведения, отколкото чрез думи.Ние като възрастни сме предизвикани да се опитаме да разберем скритите емоции в тези невербални послания. Юбер Монтание е френски доктор на науките, почетен професор по психофизиология и невронауки, директор на научните…
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
––––––––––– Лин Фрийстоун получава диплома за начален учител от Колежа за обучение на учители в Булавайо, Зимбабве; тя е бакалвър „Специална педагогика“ от Университета на Зимбавбме; бакалавър „Педагогически съветник“ и магистър „Приобщаващо образование“ от южоноафриканския Varsity College. През 2005 г. става преподавател в бакалавърската степен на Unisa (януари 2005 г. – декември 2009 г.) Обучена…
Пътуваме към Сакитемба креше (детска ясла), някъде край резервата ZuluWaters в центъра на областта Квазулу Натал, ЮАР. Ще присъстваме на психомоторен урок на няколко групи деца – между 2 и 6 години. Асфалтиран път няма, колата криволичи по червенозем, а от време на време крави, овце и зебри пресичат пътя ни. Колкото по-навътре навлизаме,…
„Това е абсолютен културен шок! Да видите нещо, което изглежда толкова просто, но резултатите, от което са несъмнени“, казва специалист от организацията за развитие и застъпничество за децата Worldvision в статия, публикувана в The Witness, по повод на уменията, които придобиват децата от над 60 училища в областта Квазулу Натал в Южна Африка в часовете…
Kinderhaus Tannheimer Straße се намира в центъра на Ромелсбах, в непосредствена близост до местната библиотека, гимназията и фестивалната зала´. Нашата детска градина се управлява от град Ройтлинген (Германия). Нашето заведение предлага на 67 момчета и момичета във възрастта от 3 години до започване на училище, широка гама от възможности за игра, учене и израстване. Фокусът…
БАПМТ беше поканена да участва в конференция „Цялостен подход в предучилищното и началното училищно образование“ край Варна на 4 юни 2024 г. Форумът бе организиран с участието на политически лица и общински застъпници за демократизиране на образованието. Проведе се на морето, в слънчев курортен комплекс, в скъп и просторен хотел, с 300 участници учители,…
Българска асоциация за развитие на Психомоториката (БАПМТ) организира Втора онлайн конференция „Психомоторика – випуск 2024: нашата практиката и нейните теории“ Кога: – 24 май 2024 г. от 9:30 до 17:30 ч. – 25 май 2024 г. от 9:30 до 17:30 ч. Къде: Онлайн в платформата ZOOM Кой: Презентатори са 19-те български дипломанти от 3- годишната…
БАПМТ предлага трета лекция с фокус върху глава от предстоящото издание „Психомоторни интервенции за психично здраве: деца и юноши“, чиято премиера е планирана за март 2024 г. Лекторът Тина Белеманс ще се фокусира върху възможните психомоторни интервенции при лица с леки интелектуални затруднения и гранично интелектуално функциониране. Според DSM-5 на Американската психиатрична асоциация от 2013…
Презентация БАПМТ предлага втора лекция с фокус върху глава от предстоящото издание „Психомоторни интервенции за психично здраве: деца и юноши“, чиято премиера е планирана за март 2024 г. Диспраксията (според МКБ) е нарушение в невроразвитието, известно още като специфично разстройство в развитието на двигателните функции (според DSM-5) или DCD. То е разстройство, характеризиращо се…
Книгата е налична в epub. формат.
БАПМТ е на път да издаде комплексен академичен наръчник за основаните на движението интервенции за психично здраве и психо-социално развитие на децата.„Психомоторни интервенции за психично здраве: деца и юноши“ е изключително ново издание на нидерландската психомоторна школа, която е една от най-развитите в Европа. В съдържанието й се открива високоакадемично знание за психомоторни интервенции при…
Българска асоциация за развитие на Психомоториката продължава поредицата си „Тялото на детето“, като този път ще представи какво прави с болните детски тела една медицинска сестра от Германия. Кристине Гундер ще изнесе онлайн лекция за Психомоториката като шанс за справяне и отработване на емоционалното и физическо натоварване при малките пациенти с онкохематологични заболявания. Кристине Гундер…
Статия на Петер Кесел Резюме: В тази статия са представени основните психомоторни принципи, събрани от различни учебници, с цел да се преподават като част от обучението по психомоторни умения за учители в детска градина. Тези принципи имат за цел да дадат на бъдещите преподаватели първо впечатление и знания за методологията и дизайна на взаимоотношенията в…
Българска асоциация за развитие на Психомоториката покани двама от водещите специалисти по Образователна психомоторика в Германия Силвия Бендер-Джоунс и Петер Кесел за тази онлайн лекция. Те ще представят пред българската аудитория възможностите на Образователната психомоторика на практика и ще дадат идеи за приложението й в училище. Отчитайки стойността на движението и играта в ранното детско…
Днес ви предлагаме репортаж от един ден в Клиниката по детско-юношеска медицина в Окръжна болница, Ройтлинген, Германия, в която стационарно се обслужват пациенти от целия спектър детски заболявания – от най-малкото недоносено бебе до 18-годишни юноши. Детската клиника е национален център за диагностика и лечение на вродени метаболитни заболявания, сертифициран на европейско ниво. Вродените метаболитни заболявания…
Българска асоциация за развитие на Психомоториката стартира преди време онлайн поредицата „Тялото на детето в детската градина“. В стремежа си да ви представим серия от теми, свързани тялото на детето – хранене, хигиена, отделяне от родителите и социализиране, свободно време, организация на деня и игра (самостоятелно и с участието на възрастен) и други, днес ви…
Поредица „Портрети“ на психомоторни специалисти от Европа и света -Моля, представете се? ИБ: Казвам се Исабел Гомес Баррето и съм професор в Университета Кастия Ла Манча в Испания. Предметът, по който преподавам е свързан с научни изследвания в областта на детското развитие и учене. Също така работата ми е и да обучавам учители. Основополагащ елемент…
Мишел Кочелеф-Хофман (PEISA – Южна Африка) Резюме През 1999 г. Психомоторният институт на Южна Африка (PEISA) въведе „Психомоторна практика Окутюрие“ (PPA®) в различни частни и обществени детски ясли и предучилищни институции около Питермарицбург (Kwa Zulu Natal – Южна Африка). PEISA внедри PPA® само като превенция, а не като психомоторна терапия. Тази специфична практика, създадена от…
Българска асоциация за развитие на Психомоторика организира отворена дискусия на тема „Образователната психомоторика в Бългаия“ в две части. По време на дискусията екип от шестима специалисти, завършили първото обучение по Образователна психомоторика в България отговарят на отворени въпроси от аудиторията, касаещи приложението на метода в детски градини, училища и частни центрове, Те споделят своя опит…
Татяна Гурович – професор в педагогическия факултет на Понтификалния католически университет в Сантяго де Чили, Чили, международен магистър по Психомоторика от Висшия институт за психомоторно превъзпитание в Париж, Франция, професор Хонорис кауза от Международната организация по психомоторика и релаксация, Франция, със специализации в областта на „Специално образование“, „Педагогическа психомоторика“, „Психопедагогика“ беше гост на БАПМТ и…
БАПМТ отваря рубрика и разговор по въпросите на контекста и Психомоториката. В раздела „Психомоторика и контекст“ ще публикваме материали за приложението на метода в институционален и социален контекст – ясли, детски градини, училища, болници, социални домове, психиатрични клиники и на всички места, където методът може да има приложение. За целта ще се запознаем със световен…
Българска асоциация за развитие на психомоториката (БАПМТ) от самото си създаване работи за устойчива и етична психомоторика в подкрепа на детското развитие. Психомоторните терапевти към БАПМТ са обучени в това да проявяват чувствителност към преживяванията на децата и да ги съпровождат в тяхното психо-телесно изразяване. Практиката ни показва, че ранните преживявания на децата, започващи още…
Статия на Ваня Дункова в сп. „Детска градина“ май-юни 2023 г. За терапевтичната, „обикновената“ игра и игровата депривация (С приложени въпроси за удачност и капацитет на детската гадина да бъде подкрепяща детската игра) „Играта сама по себе си е вече психотерапия“ Др. Мауро Полако, педопсихиатър, Италия „Аз съм Моана“, изкрещява Ния и започва да играе…
Интервю с Тифани Даспект от Франция Поредица „Портрети“ на психомоторни специалисти от Европа и света – Разкажете ми за Вашия път в Психомоториката? – Аз съм психомоторен терапевт от 6 години. Родена съм във Франция, но бакалавърската си степен по Психомоторика завърших в Брюксел в Институт “Ilya Prigogine” . В момента работя като специалист по…
Поредица „Портрети“ на психомоторни специалисти от Европа и света Регула Тиги е психомоторен терапевт от Швейцария. Преди да се запознае с Психомоториката, е била учител по физическо възпитание. Психомоторното си образование получава в Колежа за обучение на специални педагози в Цюрих. От 2005 година до сега тя работи като семеен психомоторен терапевт. В момента практикува…
От 4-ти до 7-ми май 2023-та в град Верона, Италия се проведе Х-тият Световен конгрес по Психомоторика, чиято тема беше насочена към актуалното състояние на психомоторните нарушения и перспективите за интервенция в Психомоториката. Ваня Дункова, психомоторен терапевт и председател на Българска асоциация за развитие на Психомоториката (БАПМТ), представи темата Игрова депривация. Какво казва и прави…
Статия на Ваня Дункова в броя 5 на сп. Педиатрия плюс. На играта отдавна не се гледа като на несериозно детско занимание. Ролята й в невро-психологичното развитие на детето не просто се признава, а се е превърнала в крайъгълен камък в мисленето за личността на детето в антропологията, психологията, педагогиката и невронауките. Играта е…
Второ обучение по образователна психомоторика в Българияdakp Българска асоциация за развитие на Психомоториката (БАПМТ) съвместно с Deutsche Akademie – Aktionskreis Psychomotorik (dakp) за втори път в България предоставят възможност за включване в 1-годишно обучение по Образователна Психомоторикаdakp. Обучението предлага всеобхватна и практически ориентирана квалификация за учители. Фокусът е върху областите на образователната професионална сфера като…
Поредица „Портрети“ на психомоторни специалисти от Европа и света Мелизанд Льо Коре е психомоторен терапевт, който работи в специално адаптирано болнично отделение (UHSA). На това място тя съсредоточава действията си върху тялото в неговите сетивно-двигателни, емоционални и релационни измерения и върху свързването на тези различни сфери. От 2008 година се обучава в различни практики и…
Поредица „Портрети“ на психомоторни специалисти от Европа и света Дите Мари-Пост е психомоторен терапевт и председател на Датската асоциация по психомоторика. Тя работи в психиатрична болница в Копенхаген повече от 20 години. Отговаря за пациенти с тежки разстройства от спектъра на шизофренията и биполярното разстройство. Основните й отговорности са за установяването контакт по повод социални…
Поредица „Портрети“ на психомоторни специалисти от Европа и света Татяна Гурович е професор по ранно детско развитие в Педагогическия факултет на Папския католически университет в Сантяго де Чили, Чили. Тя се занимава с обучение на учители, свързано с двигателните и психомоторни умения на детето и е създател на програма, която цели трайна промяна в обучението…
Поредица „Портрети“ на психомоторни специалисти от Европа и света – Разкажете ми за Вашия път в Психомоториката? -Казвам се Натали Янс, от Холандия съм. Завърших първо бакалавърска степен по „Психомоторика“, а след това и магистърска степен преди 6 години. Започнах да работа като психомоторен специалист. Работя с деца и с възрастни с посттравматично стресово разстройство,…
Предлагаме на Вашето внимание интервю, в което Кола Брьонер разказва какво изучава науката пре- и перинатална психология и как това знание е полезно и приложимо. Разговорът във видеото е на английски език. Цялото интервю на български език можете да прочетете по-долу. БАПМТ: Здравейте! Днес сме заедно с Кола Брьонер, която прие поканата ни за този…
Наскоро ме поканиха да посетя столична детска градина, в която се отглеждат (възпитават, обучават) около 300 деца. Поводът беше желанието на градината БАПМТ да изпрати студенти по Психомоторика да стажуват в нея. Самата градина се помещава в голяма сграда в почти идеалния център на София, насред просторен двор с красиви площадки и много зеленина. Сградата…
Сайтът на конференцията е тук: https://mu-plovdiv.bg/shesta-interdistsiplinarna-nauchna-kon/
ОТ АМЕРИКАНСКАТА АКАДЕМИЯ ПО ПЕДИАТРИЯ| ПОЛИТИЧЕСКО ИЗЯВЛЕНИЕ | ЯНУАРИ 01 2021 Г. Барбара Ромито; Дженифър Джуел; Мередит Джаксън,; КОМИТЕТ НА ААП ПО БОЛНИЧНИТЕ УСЛУГИ; АСОЦИАЦИЯ НА ПРОФЕСИОНАЛИСТИТЕ ПО ДЕТСКИ ЖИВОТ и др. Програмите за детски живот са важен компонент на педиатричните болнични грижи; те се занимават с психосоциалните проблеми, които съпътстват хоспитализацията и други здравни…
Самотата присъства в психологическия, педиатричния и възпитателен дискурс когато говорим за деца. Лицата й са много и неразпознаването им води до много соматизации, които често на свой ред остават неразпознати от специалистите както в медицината, така и в училището и на местата, в които пребивават деца. Самотата по отношение на децата е винаги между нас,…
Чрез играта можем да се свържем с детето и да му помогнем да се почувства разбрано.
Играта е най-краткият път за преодоляване на самотата и безпомощността на детето в опознаването на света.
Играта между родителите и децата се разглежда като идеален прозорец, през който родителите могат да се свържат с децата си и да ги подкрепят в социално-емоционалното им развитие. Има достатъчно доказателства от психологията на развитието и клиничната психология, които са категорични, че ролята на родителите като подкрепящи децата чрез игра, помага както за по-добрата поведенческата адаптация на децата в света, така и за справяне с почти всички развитийни премеждия. Освен това създава усещане за смисъл в живота и връзка, която не може да бъде разрушена лесно.
ВЪВЕДЕНИЕ Европейският форум по Психомоторика (ЕФП) се грижи за осигуряване на последователност и консолидиране на общите професионални компетенции на психомоторните специалисти при зачитане на специфичните различия във всяка страна. Това е целта на на настоящия документ, който е достъпен за всички заинтересовани страни. Основавайки се на холистичния възглед за човека и на връзката между тялото…
Статия от Джулия Уитакър, Чика Мацудайра Тръст за специализирано обучение по здравни игри, Великобритания Младежки колеж към Университета в Шизуока, Япония * Заглавието е на редактора. Оригинално заглавие: „Еволюцията на болничната игра в Обединеното кралство и последиците за Япония: Социално-историческа перспектива“ Резюме Всички деца се нуждаят от време, място и възможност за игра, независимо от…
Клаудия Емк, психомоторен терапевт и изследовател от университета Vrije в Амстердам. Рууд Дж. Бошер, изследовател от Холандия. Психомоторната терапия е ориентирана към движението и тялото терапия. В тази статия представяме наскоро разработен систематичен инструмент за психомоторна оценка и диагностика на деца – PsyMot. Конструирането на този инструмент е вдъхновено от Международната класификация на функционирането…
В тази лекция Франциска Личко, психомоторен терапевт от Берлин, разглежда как психомоториката може да бъде включена в работата с ABA (applied behavior análisis).Научаваме как движението и играта могат да се използват за иницииране на процеси на взаимодействие с деца от аутистичния спектър. Както и как подходът, ориентиран към тялото, може да се използва за подпомагане…
*Статия от Юта Шнайдер. Оригинално заглавие „Сътрудничество, което вълнува“ (Zusammenarbeit, die bewegt) Юта Шнайдер е психомоторен педагог и Марте Мео терапевт в център за ранно детско развитие в Кьолн (2003-до момента), както и научен сътрудник в университета в Кьолн (2006 г. – до момента). Тя обучава педагози за работа с деца и родители по подкрепящ…
Andreia Dias Rodrigues, Ana Cruz-Ferreira, José Marmeleira, Luís Laranjo and Guida Veiga Резюме: Напоследък се наблюдава увеличение на телесно-ориентираните интервенции, прилагани в образователните програми. Телесно-ориентираните интервенции се основават на връзката тяло-ум, включваща тялото и осъзнаване и изразяване на движение. В този систематичен преглед на литературата за телесно ориентирани интервенции, прилагани в контекста на предучилищна възраст,…
Статия от проф. Амара Ренате Екерт ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Бих искала да въведа тази тема със следния личен опит от психомоторна група с възрастни: Групата влиза в психомоторната зала след като е била в почивка за обяд. Тя е със забавено темпо, погледите са уморени и сякаш питат: „Ама наистина ли трябва да направим нещо сега?“ Общо…
Статия от Аника Крюгер, психомоторен терапевт Говори се, че съвременните условия на живот и възпитание предполагат да обърнем по-сериозно внимание на необходимостта от движение. Причината не е толкова в по-ограниченото пространство за живеене, което се отразява негативно върху развитието на децата. Това по-скоро е повишеното внимание на родителите към факта, че детето им не е…
Уважаеми колеги, Психомоториката в България отбелязва голямо развитие в първия по рода си у нас психомоторен тренинг, съфинансиран от Европейскта програма за образование, обучение, младежи и спорт „Еразъм+“. Обучението по психомоторика съобразно ECVET * (PSYCHOMOTORTRAINING) е дело на колегите от Пловдивски университет „П. Хилендарски”, Национална асоциация на работещите с хора с увреждания, „Аналитична зона –…
В следващата презентация ви представяме поредната лекция на БАПМТ – „Психомоторика и логопедия“, която разглежда един фундаментален и генеричен психомоторен казус, този път в контекста на говорната терапия. Ще го опишем накратко заедно с няколко разсъждения, които лекцията и въпросите към нея породиха. Едно дете отива на логопед. Специалистът се опитва няколко пъти да го…
Превод за БАПМТ – „ИНТЕРЛАНГ“ Оригинална статия тук.
На 21 май 2000 г. в Страсбург участниците в световния конгрес по Психомоторика „Психомоторните дейности в трансформиращо се общество, на прага на третото хилядолетие” приемат резолюция, която има за цел да информира обществеността и особено политиците за психомоторната работа. Предлагаме Ви неин превод: РЕЗОЛЮЦИЯ „Радикалният напредък в научните изследвания и технологиите доведе до световни промени…
Марион Есер е психомоторен терапевт от Бон, последовател на метода „Психомоторна практика Окутюрие“. Тя се занимава с Психомоторика от 36 години и в момента работи с деца и младежи в психиатрична клиника в Бон, Германия. Марион Есер е автор на книгата „Осмели се да се свържеш“, която бе издадена от „Колибри“ с подкрепата на Българска…
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
Псхимоторика при деца с увреждания
Терапевтичното докосване
Презентацията „Историята на една кратка любов. Психомоторика на българска територия“ на Ваня Дункова е представена по време на първата българска онлайн конференция за Психомоторика на 1.11.2020 г. Бих искала да започна своята презентация с една малка история. За едно играещо с балон дете. На едно дете току що са подарили един голям розов балон.…
Радваме се да обявим, че Българска асоциация за развитие на Психомоториката заедно с издателство „Колибри“ успяхме да реализираме втората книга за Психомоторика от чуждестранен автор, издавана на български език след „Действаме, играем, мислим” на проф. Бернар Окутюрие. Играта и движението са предпоставки за психичното съзряване при децата. Как ние възрастните можем да подкрепяме здравословното им…
Проф. Амара Р. Еккерт Резюме: Темата на тази статия е разработена в контекста на повтарящи се наблюдения от психомоторната практика и съответната литература. Бяха направени наблюдения върху 18 деца, допълнени чрез анамнеза, интервюта с придружаващите ги терапевти, както и експертно интервю. Резултатите от това херменевтично проучване са представени в тази статия. В текста са изброени…
Проф. Амара Р. Екерт „Една травма бива трансформирана тогава, когато непоносимите усещания и чувства бъдат претопени от поносимите. Тази трансформация може да се активира, когато отключващите и потушаващите травмата реакции са със сходна интензивност (Ливайн/Клайн 2005). Предмет на тази статия са инсценировките на децата по време на игра и поведението им, които понякога…
Теоретичните възгледи не винаги се избират доброволно, актуализират се през призмата на житейския опит и изградената представа за нещата. Проф. д-р Амара Ренате Екерт Исторически факти Разсъжденията ми за възможната връзка между психотелесната психотерапия и Психомоториката започнаха в средата на 80-те години. Бяха провокирани от едно допълнително обучение по неорайхианска психотелесна и енергийно ориентирана психотерапия,…
Ние от Българска асоциация за развитие на Психомоториката с радост Ви споделяме за този наш проект, който е съвместно дело с авторите Ваня Дункова и Виолета Спирова от Център за детско развитие „Психомоторика за всички деца“, нашия партньор Ели Мантовска, създател на Сладки думи, и талантливата илюстраторка Яна Крачунова. Заедно създадохме книжката „Тялото чувства, сърцето…
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
Това е ексклузивно интервю, направено специално за Българската асоциация за развитие на Психомоториката. Проф. Амара Екерт пита Силвия Бендер-Джоунс какви са основните принципи в Психомоториката.
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
Децата изследват света през играта. Чрез нея те с опитват да отговорят на въпросите, които ги вълнуват и да се справят с тревогите, които имат. Според American Academy of Pediatrics детската игра е от изключителна важност за емоционалното, сензорното, познавателното, моралното, интелектуалното и социалното развитие на детето. Тя е важен параметър и за комуникация с…
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
Loading… Taking too long? Reload document | Open in new tab
Систематизация на психомоторната активност и когнитивното развитие Майте Мас, Лидия Хименез и Консепсио Риера Автономен университет на Барселона (UAB), Белатера, Барселона, Испания; Детска ясла Кан Сера, Кардедеу, Барселона, Испания Резюме Целта на проучването е как редовните практики по психомоторика могат да подобрят когнитивното развитие на децата след 12-месечна възраст. През последните години се наблюдава ръст…
Агресията при децата от психоаналитична гледна точка – Възможности за смислена психомоторна интервенция Автор: Ингрид Берг Преведено от книгата „Човекът в центъра“ с редактори А. Екерт и Р. Хамър, издателство Aktionskreis Psychomotorik, Лемго 2004 г. Въведение Агресивното поведение се явява тема на нашето време. Родителите и възпитателите все по-често се оплакват от агресивно поведение…
Децата умеят най-добре да слагат пръст в раните ни. Предизвикателството е да не ги наказваме за това!* Лекция на Проф. Амара Екерт в Софийския университет „Св. Климент Охридски” Добър вечер на всички и добре дошли на лекцията, в която ще очертая рамката на психомоторната теория и практика. Първо, преди да започна, искам да благодаря на…
Няма никакви тайни: Напасваме се към детето, приемаме го такова, каквото е, и тогава то се променя Лекция на проф. Бернар Окутюрие от семинар за представяне на книгата „Действаме, играем, мислим“ Здравейте и добре дошли! Днес ми се иска да поговорим за няколко важни неща: за пренаталния период – за невидимата връзка между…
